设为首页收藏本站

中国青年诗词楹联网

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

搜索
热搜: 活动 交友 discuz
12
返回列表 发新帖
楼主: 首羡子

毕业论文《对联中的自对浅探——以苏州园林楹联为主例》开题报告

[复制链接]
 楼主| 发表于 2012-3-8 20:27:43 | 显示全部楼层
回复 17楼大漠胡杨的帖子

题目是自己拟的吗,我们的题目要求从规定中的选取
兴墨轩人 发表于 2012-03-08 14:16:50 http://bbs.zqslw.com/images/common/back.gif

当然自己拟,我选的导师好,给予充分的创作自由。有些导师,就是让学生研究他自己研究的课题,想用此机会给他帮帮忙而已。也有些担心学生不会拟题,就干脆拟好题目供学生选择了,这样就限制了学生的研究兴趣,窃以为也出不了多好的论文,实在不好!如果实行双轨制可能更合适些,出些题目供选择,找不到感兴趣的题目,就自己去拟~
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-3-9 00:08:56 | 显示全部楼层
回复 20楼首羡子的帖子

用QQ截图比较实在。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-3-9 01:16:07 | 显示全部楼层
回复 20楼首羡子的帖子

兄弟说的有道理,我觉得还不如把赏析改成你的那个浅探或浅谈,亦或是,探究!!兄弟以为如何?
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-3-9 01:16:34 | 显示全部楼层
回复 18楼兴墨轩人的帖子

给老师说说可以的!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2012-3-9 22:32:01 | 显示全部楼层
回复 20楼首羡子的帖子

兄弟说的有道理,我觉得还不如把赏析改成你的那个浅探或浅谈,亦或是,......
大漠胡杨 发表于 2012-03-09 01:16:07 http://bbs.zqslw.com/images/common/back.gif

我认为倒不如就直接拟为《五泉山之五泉山人楹联作品解读》等等,解读会比赏析更重论和正式一点,还由刘兄自己抉择~~
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2012-3-9 22:36:44 | 显示全部楼层
回复 20楼首羡子的帖子

用QQ截图比较实在。
云渡野桥 发表于 2012-03-09 00:08:56 http://bbs.zqslw.com/images/common/back.gif

呃,李大哥,我的是PDF,不好截图,像素太低了,字就看不出来了,现在还不方便把论文放网上,所以只好先传图
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-3-9 23:01:32 | 显示全部楼层
回复 26楼首羡子的帖子

恩。等发表了后再发上来:)注意保护知识产权:)
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2012-3-9 23:35:34 | 显示全部楼层
回复 26楼首羡子的帖子

恩。等发表了后再发上来:)注意保护知识产权:)
云渡野桥 发表于 2012-03-09 23:01:32 http://bbs.zqslw.com/images/common/back.gif
发表倒是发表了很多地方了,一楼帖子里已经说明了,就是怕学校查的,到时候再出什么乱子,所以~~
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-3-12 07:36:44 | 显示全部楼层
拿来拿来,期待芳慧。。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-3-16 12:30:10 | 显示全部楼层
大哥的论文去年我已经拜读过了。获益很多!
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-3-16 23:47:10 | 显示全部楼层
期待拜读一下兄弟的大作!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2012-3-26 22:18:00 | 显示全部楼层
拿来拿来,期待芳慧。。。
春花冬雪 发表于 2012-03-12 07:36:44 http://bbs.zqslw.com/images/common/back.gif

春花姐,我可以把图片版发给您哈,文字版的暂时不能上网~~
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2012-3-26 22:19:27 | 显示全部楼层
大哥的论文去年我已经拜读过了。获益很多!
把盏以歌 发表于 2012-03-16 12:30:10 http://bbs.zqslw.com/images/common/back.gif

二弟见笑了,我那论文只是建立了一个很幼稚的体系,框架大,底子薄,因而骨质疏松,还得好好补充完善才行
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2012-3-26 22:22:21 | 显示全部楼层
期待拜读一下兄弟的大作!!
羲皇里人 发表于 2012-03-16 23:47:10 http://bbs.zqslw.com/images/common/back.gif

家安大哥见笑了,你的数篇楹联文章我都学习了,方便的话就把图片版发给家安大哥,家安大哥对我的这篇肤浅文字提提意见。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-3-27 20:51:49 | 显示全部楼层
嗯嗯,截图来也成啊。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2012-3-27 21:43:17 | 显示全部楼层
嗯嗯,截图来也成啊。
春花冬雪 发表于 2012-03-27 20:51:49 http://bbs.zqslw.com/images/common/back.gif

我试着截图上传,但不能成功,论坛限制200KB,但200KB的话,字基本上看不清,我通过QQ发给您吧,您给我提提意见哦
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-7-3 19:41:15 | 显示全部楼层
呵呵 芳慧啥时候把你的论文发出来
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2012-7-4 11:26:50 | 显示全部楼层
呵呵 芳慧啥时候把你的论文发出来
云渡野桥 发表于 2012-07-03 19:41:15 http://bbs.zqslw.com/images/common/back.gif
可以的李大哥,等我抽个时间发上来,毕业论文答辩之前,对照咸丰收老师对我论文和其他研究论文的对比研究,自己又发现了一些不尽完善之处,以后再慢慢修改,当时不知道西霞口那个修辞论文赛事,不然也参加一下了~~
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2013-4-19 13:24:41 | 显示全部楼层
开题报告主体部分:


1.研究的背景、目的及意义
研究的背景
楹联这一两行文字式的文体本身就是中华国粹中的优秀传统文学样式之一,而它在传统文化中更是具有无法撼动的特殊地位,因为它是自古以来最为实用且颇具欣赏性的一种文体。楹联的别称繁复,如楹帖、对句、联对、联语、联句、楹语、俪语、楹句、偶句等。张贴、悬挂是楹联的主要功用,根据场所和用途的不同,楹联也分成很多门类,既有春联、寿联、行业联、致贺联、居室联、酬赠联、名胜联、佛禅联等较具实用性的门类(其中春联又称春帖子、桃符等,因为春联起源于桃符。春联而后,各类渐出,因而它也通常被认为是楹联的肇端),也有一些文学性较强而不具实用性或实用性较差的楹联门类,如性情联、抒怀联等,它主要供作者遣情抒怀、读者案头吟咏欣赏等用。楹联被广泛应用虽然不过数百年的时间,但其产生与发展的历史却远不止于此,楹联不仅本身的发展史深博隐奥,且与其他文体的关系也十分密切,它对诗词曲赋等传统文体都有所因承,跟诗词曲赋的衍化与嬗变有很大关系。凡事总逃不出历史的命运,楹联也随着五四运动号角的响起而逐渐式微,但艺术也总会有一部分喜欢他的人在努力继承和延续,在文化大繁荣、大发展的今天,传统文化复兴的步伐也突飞猛进,相当数量、较高级别的文学团体如雨后春笋般成长起来,辞赋如中国辞赋家协会、诗词如中华诗词学会、散曲如中国散曲学会等就是范例,而当今楹联界的楹联家、楹联作者与楹联爱好者也为数甚夥,以孟繁锦先生为会长的中国楹联学会更是致力于楹联的复兴与普及工作,这种大好形式给楹联的创作与研究提供了十分有利的环境,这也是我将要写作的论文的时代背景。
楹联的许多艺术手法和诗词曲赋也是相通的,自对手法便是其中之一。
自对手法是楹联创作中较常使用的一种楹联艺术手法,它的存在已经有了很长时间的历史,但楹联理论的研究本就相对滞后,现阶段有关自对方面的专门研究也尚且不多,大部分仅属于附带研究,因而对自对做系统的研究本身就是一件必须而又艰巨的任务。
        值得欣慰的是,前人已经在诗论中提出了“当句对”的概念,这种“当句对”后来被引进楹联,就是楹联中自对的前身。许多楹联学者以及楹联研究者如中南大学教授、当代公认的对联学泰斗余德泉先生,中国楹联学会副会长常江先生等在其楹联理论研究中也大都涉及到了这方面的研究内容,为自对研究积累了一定数量的研究资料。
        但许多资料都是直接从分析自对的类型和形式入手,有些研究虽然提到自对研究的其他方面,也多是一笔带过,甚惜笔墨。其中受到关注较少的是对自对的源流的考辨、对自对运用条件的探讨以及对自对的作用与意义和自对应用中产生的利与弊的研究等等。
本课题研究的目的及意义
 本文力图以对自对的主要类型和表现形式的研究为突破口,尝试兼及对联源流的考辨、对联发展现状的分析、自对的溯源、自对中平仄问题的探讨以及自对的利与弊与如何让自对健康发展等方面的内容;以争取勾画出自对之系统研究的大致轮廓为目的,并以为楹联中自对的研究增添新的血肉为己任,抛砖引玉,以唤起全新的对自对进行研究的热情。其中,既有对已提出的自对类型的因承与扬弃,也有对相当数量自对类型的新的发现与开拓。
2.主要研究内容和预期目标
主要研究内容
本论文拟从以下几个方面进行研究:
一、 对的由来以及对联的形成与发展状态:
对即对仗,是楹联的基本规则,故而也是研究楹联其他方面的基础,而自对研究本身就是基于对规则的楹联学术研究,所以探讨对的由来以及对联的起源显得尤为重要。另外,对联的发展历史与地位及其发展现状又是自对研究得以进行的时代、历史背景,故此应先述之。
二、 对联中的属对形式与自对:
本论文欲遵循循序渐进的论文写作方式,先概述楹联的所有属对形式,再提挈出自对手法予以专门研究,从而顺利引出第三部分也是主体部分的研究内容。
三、 自对的主要类型和表现形式:
本部分将以与苏州园林有关的楹联为实例,并以已有关于自对的理论知识为基础,详致地分析探讨楹联中自对的主要类型和表现形式,力争开拓创新。
四、 运用自对的原因与条件:
此为建立自对理论系统研究框架的重要组成部分,是自对得以存在的生命力。
五、 自对中的平仄问题探讨:
自对对楹联学的各个方面几乎都有所涉及,有关自对的平仄文问题也是争议较大的一块,所以很值得囊括于自对理论系统研究框架之中。
六、 自对在对联中的作用和意义:
也即自对对楹联创作所产生的影响,利弊得失,兼而顾之。
预期目标
据日常对楹联自对手法的研究和所积累的楹联学知识以及数年的楹联创作实践,撰成万字以上论文。
3.拟采用的研究方法、步骤
研究方法
1. 精读文本法:仔细阅读楹联学相关资料,获取有用信息。
2. 范读文本法:博取楹联学研究资料,了解楹联学研究现状与背景,以便顺利撰写论文。
3. 文献查阅法:通过查阅自对知识与苏州园林相关楹联,整理出能够体现自己观点的资料。
4. 实地走访法:游览苏州园林,留意并记录相关楹联,去粗取精,去伪存真,以备研究使用。
步骤
1.  阅读搜集相关文献资料,整理有用资料,文献查阅与实地走访结合收集苏州园林楹联实例。
3.  初步拟定论文写作大致框架、写作思路,撰写开题报告。
4.  与指导老师一道明确论文写作框架、思路,开始论文初稿写作。
5.  在指导老师的指导下对论文初稿进行修改。最后定稿。
4.主要参考文献
[1]唐子恒.关于汉赋语言的两点思考[J].文史哲,1990:(5).   
        [2]谭蝉雪.我国最早的楹联[J].文史知识,1991:(4).   
        [3]李文郑.对联基础知识[M].河南人民出版社,2005.   
        [4]白化文.闲谈写对联[M].中华书局,2006.
        [5]濮潇.楹联研究薄弱原因探寻——兼论张謇楹联研究[J].现代语文(文学研究),2010:(9).
        [6]南怀瑾.论语别裁[M].复旦大学出版社,1990.
        [7]杨苍舒,汪树福.对联修辞学[M].开明出版社,1991.
        [8]刘发荣.对联自对的探究(上)[J].对联·民间对联故事,2002:(7).
        [9]甘桁.楹联百话[M].汉语大词典出版社,2004.
        [10]刘锋.非典型性对仗方式及其在对联中的应用[J].对联文化研究,2011.
        [11]肖大志.对联的自对手法及各种自对句式[J].湖南科技学院学报,2007:(2).   
        [12]梁羽生.楹联的各自为对格[J].对联.民间对联故事,1997:(2).
        [13]刘勰.文心雕龙[M].浙江古籍出版社,2011.
        [14]钱钟书.谈艺录[M].中华书局,1993.  
        [15]白雉山.楹联写作中的“自对”简论[J].鄂州大学学报,2001:(2).
        [16]遍照金刚.文镜秘府论[M].人民文学出版社,1975.
        [17]朱权著,姚品文点校.太和正音谱笺评[M].中华书局,2010.
        [18]袁康.越绝书[M].上海古籍出版社,1985.  

回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|小黑屋|手机版|Archiver|中国青年诗词楹联网 ( 渝ICP备18002747号  

GMT+8, 2018-12-14 07:13 , Processed in 0.186958 second(s), 12 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表